• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.

• Capacidad para comprender, analizar y sintetizar las diferentes situaciones y realidades económicas de tal forma que puedan desarrollar soluciones a los problemas que se planteen poniendo especial énfasis en el ámbito internacional.
• Capacidad de búsqueda y gestión de la información en las principales fuentes documentales relacionadas con la economía, desarrollando estrategias de análisis frente a la pluralidad de datos e informes que se encuentran en el mundo internacional, tanto a nivel empresarial como de instituciones públicas.
• Capacidades metodológicas orientadas a la organización y la planificación de actividades dentro del ámbito empresarial adaptadas al contexto desde el cual se demandan.
• Capacidad para la toma de decisiones en los ámbitos nacional e internacional y eventualmente adoptarlas.
• Desarrollo de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la economía.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos con la práctica habitual en el mundo de los negocios.
• Capacidad para aplicar los conocimientos específicos adquiridos en un entorno internacional.
• Habilidad para la búsqueda de información y preocupación por la actualización de los conocimientos.
• Capacidad para la divulgación de cuestiones económicas.

• Adquirir capacidades de análisis de las políticas económicas y de sus impactos.
• Comprender desde una perspectiva técnica las políticas económicas.
• Alcanzar un dominio en el manejo de los conceptos y técnicas habituales de las teorías macro y microeconómica.
• Dotar de instrumentos para la correcta comprensión de los comportamientos de los agentes económicos.
• Experiencia práctica y personal de tecnología para la obtención de informaciones relevantes para la comprensión de los fenómenos propios de la política económica.
• Instruir en la búsqueda y selección de información relevante en cada uno de los ámbitos de estudio.
• Capacitar para la elaboración y explotación de modelos económicos en distintas economías, tanto a nivel individual como en equipo.

• Flexibilidad para desarrollar el trabajo en diferentes entornos internacionales y multiculturales, así como capacidad para afrontar situaciones estresantes en entornos de presión.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.

El contenido de esta asignatura se orienta a proporcionar a los estudiantes una visión de los principales rasgos de las políticas económicas aplicadas en los últimos años: evolución, base doctrinal y análisis de aquellas que se relacionan más directamente con el crecimiento y el empleo, tanto desde un punto de vista global como sectorial. Además se analizan las políticas económicas relativas a la estabilidad de los países avanzados: productividad, distribución y competitividad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

El aprendizaje se apoyará en los siguientes tipos de acciones:

• Estudio comprensivo, que no simple memorístico, de los materiales didácticos (Unidades didácticas del manual de referencia, documentos del aula virtual, material multimedia....).
• La realización de actividades autocomprobación o ejercicios voluntarios propuestos al final de cada unidad didáctica del manual (que no son objeto de evaluación por el profesor).
• La realización de actividades en el Aula Virtual, actividades de tres tipos (de Evaluación Continua, de Aprendizaje, o Controles), que sirven para consolidar y comprender mejor los conceptos adquiridos de los materiales didácticos.

Se trata de una asignatura con contenido práctico por lo que el alumno una vez estudiados los conceptos teóricos debe intentar resolver los ejercicios que acompañan a estas explicaciones para poder constatar la comprensión del tema.

La realización de las pruebas de evaluación deberá llevarse a cabo una vez estudiadas las unidades a las que hace referencia cada prueba planteada, de manera que el alumno pueda constatar sus progresos en el conocimiento de la asignatura.

Para ello, y dada la importancia de esta metodología, el alumno debe desde la primera semana conocer al detalle la Guía Docente con su planificación de Actividades y acceder al aula virtual para comenzar a realizar las actividades didácticas previstas.

Dedicación requerida

• Presentación por el profesor, a través de la plataforma, de los temas que contiene el programa sobre la base de la documentación aportada y bibliografía complementaria: 1 crédito ECTS.
• Participaciones en foros de debate, foros de tutorías y demás actividades de aprendizaje: 1 crédito ECTS.
• Realización en grupo o individualmente de trabajos de carácter práctico y la exposición de los mismos en el aula informática: 1 crédito ECTS.
• Realización de actividades de evaluación continua y controles sobre temas específicos de la materia a partir de un esquema previo, y seguimiento periódico a cargo del profesor: 1 crédito ECTS.
• Exámenes escritos: 2 créditos ECTS.