• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Batthyány, K. y Cabrera, M. (coords.), Alesina, L. - Bertoni, M. - Mascheroni, P. - Moreira, N. -Picasso, F. - Ramírez, J. - Rojo, V. (2011). "Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial", Facultad de Ciencias Sociales, (CSE-UdelaR).
• Palma, A., Picasso, F. y Sibrian, N. (2019). "Diálogos sobre intervención social: entrecruzando experiencias de acción colectiva y política pública en el ámbito de la salud", Cuadernos de Trabajo Social N°18, (USS).
• Picasso, F., Correa, A., Elzaurdia, M., Rodríguez, G., Cabrera, M., y Berger, D. (2024)."Tensiones e hibridaciones teóricas en las ollas populares: entretejiendo un marco de «lo común»". Revista Reflexiones, 103 (1).
• Picasso, F. (2023). "El proceso de Socialización". En M. Urraco Solanilla (ed.), Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (pp. 65-79), Catarata.
• Picasso, F. y Perrotta, V. (2023). "Experiencias de cuidado hacia las personas mayores en Uruguay: desafíos, tensiones, hibridaciones y articulaciones de la participación de las organizaciones sociales". En E. Acosta y S. Angel (eds.), Cuidados y agencia de la sociedad civil en Cuba, Aprendizajes internacionales, experiencias locales y desafíos éticos (pp. 89 a 107), Universidad Sergio Arboleda.
• Picasso, F. y de Gracia, D. (2021). "Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales", Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social (ReLMIS).
• Picasso, F. y Andrade, C. (2019). "Desafíos para las políticas e intervenciones sociales en el contexto sudamericano: reflexiones en materia de relación pública-privada y encuentro entre implementadores/as y sujetos de intervención", Revista de Ciencias Sociales, (Unap), Vol. 28 Nº 42.
• Picasso Risso, F. (2018), "Políticas y Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay", Análisis y Perspectivas, N°18, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Picasso, F.; Laporta, P.; Vélez, G. (2017). "Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacción social y comunitaria y la co-construcción de institucionalidad universitaria: la Educación Permanente en la Región Este", Jornadas de Investigación en Educación Superior, (UdelaR).
• Picasso, Risso, F. (2016). "Acuerdos y Compromisos: familias y programas sociales desde una mirada teórica", Revista Reflexiones, Universidad de Costa Rica, Vol. 95, Núm. 2.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Programas dirigidos a las familias en situación de vulnerabilidad en Chile y Uruguay. Tensiones y hallazgos del poder y la innovación", Revista de Ciencias Sociales, Unap, edición No 37.
• Picasso, Risso, F. (2016). "Gender mainstreaming: Reflexiones sobre la planificación y diseño de las políticas públicas en el contexto Uruguayo" en Serie Sociedad, Cultura y Género, Volumen V Identidades, políticas y teorías de género, (UPLA).
• Picasso, Risso, F. (2015). "Tensiones y reflexiones desde el polo hegemónico al contrahegemónico de participación ciudadana en un contexto globalizado. El caso del presupuesto participativo en Maldonado, nuevos y viejos debates", Revista de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, UAP, edición No 35.
• Picasso Risso, F. (coord.), Sosa Ontaneda, A. - Debellis, M. - Goinheix, S. - Cuello, A. (2010). "Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile", Unidad de Investigación en Políticas Sociales del (CLAEH), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Rovira, A., y Picasso, F. (2023). "Hacia una agenda de cuidados específica para las personas mayores". Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (13).

• Doctora en Sociología (Summa Cum Laude).
• Máster en Políticas Sociales.
• Diploma de Posgrado en Estudios de Género, con especialización en Políticas Públicas, Desarrollo y Planificación.
• Diplomado Latinoamericano en Descentralización y Desarrollo Local, con especialización en Participación Ciudadana.
• Licenciada en Sociología.

Posgrado:

• Examen de tendencias y programas de investigación, (UDIMA).
• Investigación aplicada a la Tecnología Educativa, (UDIMA).
• Sociedad, Familia y Educación, (UDIMA).
• Dirección de TFM en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, (UDIMA).
• Prácticas Cualitativas Innovadoras y Creativas, Máster de Metodología de la Investigación Innovaciones y Aplicaciones, (UCM).
• Metodología Cualitativa, Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria, (UdelaR).
• Políticas Sociales, (CLAEH) y (Obsur).

Grado:

• Políticas Social de Educación y Empleo, Seminario de Grado I, II, Profesora guía e informante de tesis de grado, licenciatura y Advance, (USS).
• Metodología de la Investigación Cualitativa y Políticas Sociales, Prácticas Profesionales, (UAH).
• Metodología de la Investigación Social, Metodología Cualitativa, Sociología y Sosteniblidad, Sociedades Modernas y Desigualdades Sociales,Taller Interdisciplinario de Tópicos Regionales, Sociología de la Salud, Introducción a las Trayectorias Flexibles, Tutoría Docente, Tutoría Par, Supervisión capacitante de trabajo de Campo, Tutora de Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría de Tesis de Grado, Integrante de Tribunales de Tesis, (UdelaR)

• Tutoría, Docencia y Asesoría Técnica en Igualdad, Wake Up Formación, España.
• Dinamización y Apoyo a los procesos de participación del Ayuntamiento de Madrid, Acaya, España.
• Coordinadora Educativa, Minichess, España.
• Dirección, Coordinación y Desarrollo de proyectos, programas sociales y educativos en ámbitos académicos, instituciones públicas, privadas, sociedad civil y organismos internacionales (AECID, ONU, BM, BID, KAS, etc).

Líneas de investigación

• Políticas sociales y participación ciudadana.
• Sociología de género.
• Sociología del cuidado.
• Sociología de la educación.
• Metodología de la investigación social.

Participación en proyectos

• “Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares. Etapa II: Redes de apoyo y actores institucionales”, (UdelaR).
• “Transformaciones educativas y reconfiguración de los cuidados en el marco de la pandemia por COVID-19: estudio de caso en una escuela de la zona Centro de Montevideo”, (UdelaR-UDIMA).
• "Mapeo de acciones para atender a la emergencia alimentaria y social de Maldonado desde la perspectiva de las personas participantes de ollas populares", (UdelaR).
• “Cadenas transfronterizas de cuidado entre Chile y Bolivia: trabajo de cuidado y emociones en un contexto de movilidad circular” Proyecto Fondecyt Regular, (Unap).
• Situación de Calle y Políticas públicas Revisión general y Desafíos en Chile”, Hogar de Cristo.
• “Liderazgo pedagógico y concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en directivos de la educación Parvularia”, Fondo de proyectos de investigación y política (FPIP), Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, (UAH).
• “Políticas Sociales Comparadas sobre los Cuidados en la Vejez y el Envejecimiento en América Latina”, Observatorio sobre Políticas Sociales Comparadas en Familias, Cuidados y Bienestar en América Latina, Programa interdisciplinario de investigación sobre Cuidados, Familia y Bienestar (CUIFABI) y (SOPLA) de la Fundación Konrad Adenauer.
• “Experiencias comparadas de Gestión de los Cuidados Comunitarios”, Observatorio de Participación Social y Territorio,  (UPLA).
• “Pupilas vacías, o el acto de observar puertas adentro de la calle. Un estudio comparativo de fotografía participativa, representaciones sociales y situación de calle”, Fondecyt de iniciación, UAH.
• “Familias y Políticas Sociales en el MERCOSUR y Chile”, (CLAEH), SOPLA, Fundación Konrad Adenauer.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Acosta González, E. y Picasso Risso, F. (2018). "La experiencia alemana en las políticas para abordar el envejecimiento y los cuidados. Lecciones y aprendizajes para América Latina", Análisis y Perspectivas, N°17, (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
• Acosta González, E., Picasso Risso, F. y Perrotta González, V. (2018). "Cuidados en la Vejez en América Latina. Los casos de Chile, Cuba y Uruguay", (CUIFABI), (SOPLA), Fundación Konrad Adenauer.
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