La doctora Mercedes Raquel García Revilla y el doctor Richard Mababu Mukiur, ambos profesores en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), participaron del 9 al 11 de Julio en el XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, que se celebró en Madrid (Universidad CEU-San Pablo), donde presentaron de manera conjunta dos ponencias: "Las ventajas competitivas de los estudios de turismo en la UDIMA" y "La utilización de la videoconferencia 'Google Hangouts' en la educación a distancia". En la primera ponencia los dos conferenciantes dieron a conocer la operativa de las aulas virtuales en los estudios de Turismo en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). El objetivo principal de esta ponencia fue demostrar que los estudios de turismo, gracias a las diversas herramientas e instrumentos con los que se cuenta en la enseñanza virtual, están alcanzando el desarrollo y la calidad esperados. En la segunda ponencia se trasladó a los asistentes al Congreso la experiencia del uso del sistema de videoconferencia "Google Hangouts" para la impartición de la docencia en el modelo de educación a distancia de la UDIMA, resaltando el grado de satisfacción tanto de los profesores como de los alumnos, así como los aspectos didácticos y técnicos de dicho sistema de videoconferencia. Finalmente, tanto García Revilla como Mababu Mukiur presentaron algunas recomendaciones y buenas prácticas para mejorar la impartición y la interacción con los alumnos.

La doctora Mercedes Raquel García Revilla y el doctor Richard Mababu Mukiur, ambos profesores en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), participaron del 9 al 11 de Julio en el XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, que se celebró en Madrid (Universidad CEU-San Pablo), donde presentaron de manera conjunta dos ponencias: "Las ventajas competitivas de los estudios de turismo en la UDIMA" y "La utilización de la videoconferencia 'Google Hangouts' en la educación a distancia". En la primera ponencia los dos conferenciantes dieron a conocer la operativa de las aulas virtuales en los estudios de Turismo en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). El objetivo principal de esta ponencia fue demostrar que los estudios de turismo, gracias a las diversas herramientas e instrumentos con los que se cuenta en la enseñanza virtual, están alcanzando el desarrollo y la calidad esperados. En la segunda ponencia se trasladó a los asistentes al Congreso la experiencia del uso del sistema de videoconferencia "Google Hangouts" para la impartición de la docencia en el modelo de educación a distancia de la UDIMA, resaltando el grado de satisfacción tanto de los profesores como de los alumnos, así como los aspectos didácticos y técnicos de dicho sistema de videoconferencia. Finalmente, tanto García Revilla como Mababu Mukiur presentaron algunas recomendaciones y buenas prácticas para mejorar la impartición y la interacción con los alumnos.

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