Derecho Internacional Público

Derecho Internacional Público

Código de la asignatura	10583
Nº Créditos ECTS	6
Tipo	Obligatoria
Duración	Semestral
Idiomas	Castellano
Planes de estudio	Grado en Relaciones Internacionales
Profesor(es)	Eliana Díaz-Cruces
Año académico	2026-27

Descripción

Esta asignatura, cuyo estudio se recomienda tras haber superado las materias de Introducción al Derecho y Derecho Constitucional I y II, tiene por objeto el análisis del ordenamiento jurídico de la sociedad internacional y de su funcionamiento. En ella se abordan las características del Derecho Internacional Público, sus principales sujetos (Estados y Organizaciones Internacionales), sus fuentes normativas (tratados, costumbre y otros actos) y sus instituciones básicas, entre ellas los poderes estatales sobre el territorio y las personas, la responsabilidad internacional, el arreglo pacífico de controversias, la cooperación internacional y el derecho de los conflictos armados.

En un contexto de creciente interdependencia global, el Derecho Internacional Público resulta imprescindible para comprender y encauzar jurídicamente las relaciones entre Estados, organizaciones y otros actores internacionales. Su estudio ocupa un lugar central en el Grado en Derecho, al ofrecer al futuro jurista las herramientas necesarias para interpretar y aplicar las normas internacionales en ámbitos como los derechos humanos, las relaciones económicas o la protección del medio ambiente. Cualquier profesional del Derecho, con independencia del ámbito en el que ejerza, se enfrenta hoy a problemas con dimensión internacional, por lo que el conocimiento de los elementos básicos y esenciales de esta disciplina, que se adquiere con esta asignatura, resulta especialmente relevante.

SEMANAS (*)	UNIDADES DIDÁCTICAS	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Tema 1. Comunidad internacional y Derecho internacional público 1.1. La Comunidad internacional 1.2. La Comunidad internacional contemporánea 1.3. Cambios en la Comunidad internacional contemporánea 1.4. El Derecho internacional público	Estudio de la unidad
Semana 2 y 3	Tema 2. Las fuentes del Derecho internacional. El Derecho de los tratados 2.1. La teoría de las fuentes en el Derecho internacional público y el artículo 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia 2.2. La costumbre internacional 2.3. Los principios generales del Derecho 2.4. Los medios auxiliares: la jurisprudencia y la doctrina 2.5. Los actos unilaterales 2.6. Las resoluciones de las Organizaciones internacionales (remisión) 2.7. Los tratados internacionales	Estudio de la unidad Evaluación continua de actividades 1
Semana 4	Tema 3. Los sujetos del Derecho internacional público 3.1. El Estado 3.2. Reconocimiento de Estados y de Gobiernos 3.3. Sucesión de Estados 3.4. El estatuto jurídico-internacional de otros actores de la Comunidad internacional distintos al Estado	Estudio de la unidad Caso práctico 1
Semana 5	Tema 4. Los órganos estatales de las relaciones internacionales 4.1. Los órganos estatales de las relaciones internacionales 4.2. El Derecho español de las relaciones exteriores 4.3. La conclusión de los tratados en el Derecho español 4.4. La recepción del Derecho internacional en el Derecho español	Estudio de la unidad
Semana 6	Tema 5. Las competencias territoriales y personales 5.1. Espacios sujetos a la soberanía plena y exclusiva del Estado 5.2. Espacios sujetos a competencias soberanas regladas 5.3. Espacios internacionalizados y recursos naturales compartidos 5.4. Las competencias personales del Estado	Estudio de la unidad
Semanas 7 y 8	Tema 6. La cooperación internacional 6.1. La cooperación internacional 6.2. La cooperación bilateral 6.3. Ámbitos de cooperación multilateral. I. La protección internacional de los derechos humanos 6.4. Ámbitos de cooperación multilateral. II. La regulación internacional de las relaciones económicas 6.5. Ámbitos de cooperación multilateral. III. La protección del medioambiente y la gestión del riesgo	Estudio de la unidad Evaluación continua de actividades 2
Semana 9	Tema 7. La responsabilidad internacional 7.1. El recurso a las medidas de autotutela 7.2. La responsabilidad internacional de los Estados por hechos internacionalmente ilícitos 7.3. La responsabilidad internacional de los Estados por hechos no prohibidos 7.4. La responsabilidad internacional de otros sujetos distintos al Estado 7.5. La protección diplomática	Estudio de la unidad
Semanas 10 y 11	Tema 8. El arreglo pacífico de controversias 8.1. El principio de arreglo pacífico de las controversias internacionales, un principio básico de Derecho internacional público 8.2. Medios diplomáticos o políticos de solución de controversias 8.3. Los medios jurídicos de solución de controversias. El arbitraje 8.4. Medios jurídicos de solución de controversias. La solución judicial 8.5. El sistema de arreglo pacífico de las controversias en las Organizaciones internacionales	Estudio de la unidad Evaluación continua de actividades 3
Semana 12	Tema 9. El Derecho internacional ante los conflictos armados 9.1. El principio de prohibición del uso de la fuerza armada 9.2. El sistema de seguridad colectiva 9.3. El derecho de legítima defensa 9.4. La obligación del desarme y el control de los armamentos 9.5. Las normas del derecho internacional humanitario	Estudio de la unidad Caso práctico 2
Semanas 13 y 14	Tema 10. Las Organizaciones internacionales 10.1. Las organizaciones internacionales en la Comunidad internacional contemporánea 10.2. La personalidad jurídica internacional de las organizaciones internacionales 10.3. La estructura y la formación de la voluntad de las organizaciones internacionales 10.4. El Derecho de las organizaciones internacionales 10.5. La Organización de las Naciones Unidas	Estudio de la unidad Evaluación continua de actividades 4
Semana 15		Finalización de Evaluación continua de actividades Clase síncrona: Dudas de cara al examen final
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas.

Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:

- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de evaluación continua de actividades y resolución de supuestos o casos prácticos.

Evaluación continua de actividades: se llevará a cabo a través de controles y entregas de actividades de búsqueda de información y de actividades dirigidas con material multimedia, audiovisual o interactivo, fomentando la capacidad de análisis y reflexión del estudiante.
Resolución de supuestos o casos prácticos: consiste en la exposición de una situación, real o simulada, vinculada a los contenidos de la asignatura. El estudiante debe examinarla y ofrecer una respuesta fundamentada, aplicando los conocimientos adquiridos, las metodologías adecuadas y las competencias desarrolladas en el proceso formativo.

- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos y será de tipo mixto, con una parte tipo test con preguntas de opción múltiple y una parte de desarrollo teórico-práctica. Dentro de la parte tipo test, los errores penalizan con el objetivo de corregir las respuestas acertadas por azar.

Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible alcanzar una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en la evaluación continua del curso.

El estudiante que se presente al examen sin cumplir con dicho requisito será calificado con un cero en el examen final sin entrar en su corrección y consumirá convocatoria.

Tipo de actividad	Actividades planificadas	Peso clasificación
Evaluación continua de actividades	4	20%
Resolución de supuestos o casos prácticos	2	20%
Examen final	Sí	60%
Total		100%

Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final.

Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.

Originalidad de los trabajos académicos

Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4.9: Suspenso (SU)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
Matrícula de honor (MH)

(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).

La matrícula de honor se concede cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios académicos de su concesión corresponden al departamento responsable de cada grado.