El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca los principios que rigen la dirección financiera de una empresa. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben adquirir una serie de conocimientos, competencias y actitudes, de forma que al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Comprender y utilizar las técnicas de selección de inversiones más apropiadas en cada caso, con conocimiento de sus fundamentos y limitaciones.
• Comprender la relación entre las decisiones de inversión y financiación, y ser capaz de asesorar o decidir sobre el tipo y características del endeudamiento de una empresa.
• Conocer las herramientas de gestión del circulante y de la liquidez empresarial.
• Identificar y caracterizar los riesgos financieros a los que se expone la empresa.

• Identificar la estructura óptima de financiación de una empresa.
• Obtener el coste del capital de una empresa.
• Entender los conceptos de riesgo y rentabilidad aplicados a la evaluación de proyectos.
• Aplicar el concepto de valor temporal del dinero en el cálculo de valores descontados.
• Capacidad de analizar problemas complejos y dar soluciones sencillas para cubrir el mayor número posible de eventualidades en un entorno incierto.
• Capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema.
• Capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para tomar una decisión determinada.
• Capacidad para el análisis y síntesis.
• Capacidad para la organización y planificación del trabajo.
• Capacidad para resolver problemas complejos de la práctica financiera empresarial.
• Potenciar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

Dentro del marco general del módulo de finanzas en el que se encuentra la presente asignatura e, incluyendo las competencias propias que va a adquirir con esta disciplina, el estudiante, entre otras cuestiones, debe ser capaz de:

• Resolver cualquier problema relacionado con las finanzas empresariales.
• Sintetizar las ideas fundamentales de un conjunto de información financiera.
• Planificar tiempos y organizarse las tareas a desarrollar dentro de área financiera de una empresa.
• Manejar adecuadamente fuentes de información, bibliografía y bases de datos propias de finanzas.
• Analizar informes financieros y emitir informes de opinión que sirvan para la toma de decisiones.
• Utilizar correctamente el lenguaje propio de las finanzas, considerando para ello una adecuada expresión escrita, corrección ortográfica y gramatical.
• Comprender por sí mismo textos sobre materia financiera.r las implicaciones de las actuaciones y toma de decisiones financieras en la empresa.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra integrada en el modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación" de forma secuencial. De esta manera, los estudiantes se adentrarán paulatinamente en el complejo mundo financiero-actuarial, desenvolviéndose sin dificultades. Estos apartados figuran a continuación en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.