• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

• Comprender el marco que regula las actividades turísticas.
• Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de planificación y gestión.
• Comprender el funcionamiento de los espacios turísticos.
• Analizar los impactos generados por el turismo.
• Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos.

• Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación.
• Gestionar los espacios turísticos de acuerdo con los principios de sostenibilidad.
• Incentivar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Manejar técnicas de comunicación.
• Motivación por la calidad.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.) que, en muchos casos, reproducirán situaciones profesionales reales vinculadas a la gestión de la restauración.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 40 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 62,5 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 22,5 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.