Legislación y Ética en la Inteligencia Artificial

Legislación y Ética en la Inteligencia Artificial

Código de la asignatura	10873
Nº Créditos ECTS	6
Tipo	Optativa
Duración	Semestral
Idiomas	Castellano
Planes de estudio	Grado en Matemática Aplicada y Computación
Profesor(es)	Javier Martínez Boada
Año académico	2026-27

Descripción

La asignatura Legislación y Ética en la Inteligencia Artificial ofrece una formación orientada a comprender el marco jurídico y los principios éticos que regulan el uso de las tecnologías digitales y los sistemas de inteligencia artificial. A través del estudio del Derecho Informático, el alumnado adquiere una visión general de las normas que afectan al desarrollo, implementación y utilización de soluciones tecnológicas en distintos ámbitos profesionales y sociales.

Durante el curso se analizan cuestiones fundamentales como la ética profesional en la era de la IA, la protección de datos personales, la propiedad intelectual y los derechos de autor, así como la regulación del comercio electrónico. Asimismo, se estudian los principales riesgos y responsabilidades derivados del uso de las tecnologías de la información, incluyendo los delitos informáticos y los procedimientos de peritaje informático para la obtención y valoración de evidencias digitales.

La asignatura también fomenta el desarrollo de competencias relacionadas con el liderazgo, la responsabilidad social y el respeto a los derechos humanos, los derechos fundamentales y los valores democráticos. Finalmente, se aborda el marco específico del Derecho Informático en España, con especial atención a tecnologías emergentes como la blockchain, permitiendo al estudiante comprender los retos legales y éticos que plantea la transformación digital en la sociedad actual.

SEMANAS	UNIDADES DIDÁCTICAS	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semanas 1	Tema 1: El Derecho Informático: Informática Jurídica y Derecho de la Informática.	Estudio de la unidad
Semana 3 y 4	Tema 2: Ética profesional en la era de la Inteligencia Artificial.	Estudio de la unidad
Semanas 5 y 6	Tema 3: Protección de datos	Estudio de la unidad Resolución de supuestos o casos prácticos: Actividad 1
Semana 7	Tema 4: Propiedad intelectual: los derechos de autor.	Estudio de la unidad
Semana 8	Tema 5: El comercio electrónico	Estudio de la unidad Evaluación continua de actividades: Actividad 2
Semanas 9	Tema 6: Habilidades de liderazgo	Estudio de la unidad Estudio de la unidad
Semanas 10 y 11	Tema 7: Delitos informáticos
Semana 12	Tema 8: Peritaje informático	Estudio de la unidad
Semanas 13	Tema 9: Respeto a los derechos humanos, derechos fundamentales y valores democráticos.	Estudio de la unidad
Semanas 14 y 15	Tema 10: Derecho Informático en España: especial alusión a la tecnología Blockchain.	Estudio de la unidad Evaluación continua de actividades: Actividad 3
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas.

Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:

La evaluación de la asignatura se realizará como sigue:

Evaluación continua de actividades. Se llevará a cabo a través de controles, actividades autoevaluativas y entregas parciales de actividades de búsqueda de información y de actividades dirigidas con material multimedia, audiovisual o interactivo, fomentando la capacidad de análisis y reflexión del estudiante. Supone el 25% de la nota final.
Resolución de supuestos o casos prácticos. Se trata de la presentación de una situación problemática, real o ficticia, que el estudiante debe resolver a partir de los contenidos e información presentada. Supone el 25% de la nota final.
Un examen final que supone el 50% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10.

Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir el siguiente requisito: alcanzar una calificación mínima de 2,5 puntos sobre 5 en la media ponderada obtenida al sumar las notas de las actividades de evaluación continua y las actividades de resolución de supuestos o casos prácticos.

El estudiante que se presente al examen sin cumplir los anteriores requisitos será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.

Para superar la asignatura será necesario aprobar el examen, con una calificación igual o superior a 5 sobre 10, y obtener una calificación final de la asignatura igual o superior a 5 sobre 10.

Cuadro resumen del sistema de evaluación

Tipo de actividad	Actividades planificadas	Peso clasificación
Actividades de evaluación continua	2	25%
Resolución de casos prácticos	1	25%
Examen final	Sí	50%
Total		100%

Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.

Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.

Originalidad de los trabajos académicos

Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4.9: Suspenso (SU)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
Matrícula de honor (MH)

(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).

La matrícula de honor se concede cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios académicos de su concesión corresponden al departamento responsable de cada grado.