- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Máster Universitario en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación
- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Financiera y Control de Gestión
- Máster Universitario en Análisis de Datos para la Gestión Empresarial
- Máster Universitario en Elaboración y Verificación de Información sobre Sostenibilidad Empresarial
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Tributación y Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Pública
- Máster Interuniversitario en Estudios Avanzados de Derecho Financiero y Tributario
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Prácticas Externas
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
El contenido de la asignatura de Prácticas Externas engloba las actividades necesarias para el entrenamiento del estudiante dentro del mundo real de la asesoría fiscal, con la finalidad de ayudarle a conseguir las capacidades necesarias para realizar una labor de estudio de la situación planteada y de toma de decisiones adecuadas para poder llevar a cabo la labor de asesoramiento requerida. Todo ello además de la adquisición de la práctica indispensable en la realización de liquidaciones tributarias, presentación de informes o dictámenes y planificación fiscal.
Conocimientos o contenidos
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Identificar la planificación de realidades complejas que exigen argumentos y soluciones jurídicas en aplicación de las normas tributarias.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
Competencias
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Planificar y aplicar estrategias fiscales atendiendo a la actividad de la persona o empresa asesorada con el fin de reducir el gravamen dentro de los límites legales existentes, optimizando así los posibles beneficios.
- Colaborar e intervenir activamente en un equipo profesional, bajo la supervisión de un tutor, dentro del ámbito de la asesoría fiscal poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.
Habilidades o destrezas
- Elaborar una adecuada planificación fiscal integral de las obligaciones del contribuyente observando la opción más beneficiosa para sus intereses.
La dedicación requerida para el módulo Prácticas Externas de 6 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 1,22%
- Clases teóricas asíncronas: 0%
- Clases prácticas síncronas: 1,22%
- Clases prácticas asíncronas: 0%
- Realización de las prácticas en centro, empresa o institución: 85,36
- Redacción de la memoria de prácticas: 0%
- Tutorías personalizadas: 6,1%
- Entrevistas de seguimiento: 6,1%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 0%
El contenido de las prácticas comprenderá:
A) Con carácter general:
- El contacto con otros profesionales que desarrollen la actividad de asesoramiento fiscal.
- El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor.
- La relación con los organismos públicos y privados implicados en la actividad habitual del asesor fiscal.
- El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
- La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
- Facilitar la posterior inserción laboral del estudiante o mejorar su situación profesional.
B) Con carácter específico, la realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:
- Presentación de escritos y recepción de contestaciones de organismos públicos y privados, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas.
- Colaborar en el análisis y evaluación de la planificación fiscal que tenga previsto acometer o esté acometiendo la organización en la que realiza las prácticas.
- Conocer y colaborar en la elaboración e implantación de acciones específicas de sistemas de control jurídico-tributario en las empresas o clientes particulares a los que se está asesorando.
- Participar en el diseño de las estrategias fiscales que desarrolle la organización para dar cobertura a sus asesorados.
- Conocer los aspectos específicos de la fiscalidad de la organización en que desarrolla sus prácticas.
C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.
D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Podrá incluir la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación del tutor de la entidad colaboradora | 40% | |
| Evaluación del tutor académico | 60% | |
| Examen final | No | |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).