- Grado en Magisterio de Educación Infantil
- Grado en Magisterio de Educación Primaria
- Grado en Historia
- Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Infantil
- Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Primaria
- Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Primaria para Maestros Especialistas
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Máster Universitario en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación
- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
- Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Financiera y Control de Gestión
- Máster Universitario en Análisis de Datos para la Gestión Empresarial
- Máster Universitario en Elaboración y Verificación de Información sobre Sostenibilidad Empresarial
- Máster Universitario en Energías Renovables y Eficiencia Energética
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Tributación y Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Pública
- Máster Universitario en Seguridad, Defensa y Geoestrategia
- Claustro
- Xiaoling Wang
Xiaoling Wang
| Titulación | Doctora en Ciencias de la información |
|---|---|
| xiaoling.wang@udima.es | |
| Mis webs | https://www.linkedin.com/in/wang-x-29836279/ |
| Idiomas | Inglés, Chino |
| Dedicación | Profesor invitado |
| Planes de estudio |
- Universidad Complutense de Madrid
Doctor (CUM LAUDE) | Octubre 2013 – Junio 2018
Facultad de Ciencias de la Información
Tesis doctoral: Las estrategias de aprendizaje de la lengua china en el entorno español - Universidad Complutense de Madrid
Máster Universitario en Investigación en Periodismo: Discurso y Comunicación | Septiembre 2012 – Septiembre 2013
Facultad de Ciencias de la Información - Universidad Renmin de China
Máster de Enseñanza del Idioma Chino como Lengua Extranjera | Septiembre 2010 – Julio 2012
Facultad de la Literatura - Universidad de La Habana
Diploma universitario de lengua española nivel avanzado | Septiembre 2009 - julio 2010
Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
Facultad de Periodismo y Comunicación
- Profesora asociada. Dpto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental - Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
- Profesora Invitada. Asignaturas que imparte:
Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
Universidad de Alcalá
- Profesora colaboradora del Instituto de Idiomas.
Universidad a Distancia de Madrid
- Coordinadora
- Chinese Proficiency Test Spain Committee, S.L.
- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.
- Claustro
- Xiaoling Wang
Xiaoling Wang
| Titulación | Doctora en Ciencias de la información |
|---|---|
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| Mis webs | https://www.linkedin.com/in/wang-x-29836279/ |
| Idiomas | Inglés, Chino |
| Dedicación | Profesor invitado |
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Doctor (CUM LAUDE) | Octubre 2013 – Junio 2018
Facultad de Ciencias de la Información
Tesis doctoral: Las estrategias de aprendizaje de la lengua china en el entorno español - Universidad Complutense de Madrid
Máster Universitario en Investigación en Periodismo: Discurso y Comunicación | Septiembre 2012 – Septiembre 2013
Facultad de Ciencias de la Información - Universidad Renmin de China
Máster de Enseñanza del Idioma Chino como Lengua Extranjera | Septiembre 2010 – Julio 2012
Facultad de la Literatura - Universidad de La Habana
Diploma universitario de lengua española nivel avanzado | Septiembre 2009 - julio 2010
Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
Facultad de Periodismo y Comunicación
- Profesora asociada. Dpto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental - Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
- Profesora Invitada. Asignaturas que imparte:
Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
Universidad de Alcalá
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Universidad a Distancia de Madrid
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- Chinese Proficiency Test Spain Committee, S.L.
- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.
- Claustro
- Xiaoling Wang
Xiaoling Wang
| Titulación | Doctora en Ciencias de la información |
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| Dedicación | Profesor invitado |
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Doctor (CUM LAUDE) | Octubre 2013 – Junio 2018
Facultad de Ciencias de la Información
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Facultad de la Literatura - Universidad de La Habana
Diploma universitario de lengua española nivel avanzado | Septiembre 2009 - julio 2010
Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
Facultad de Periodismo y Comunicación
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Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
Universidad de Alcalá
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Universidad a Distancia de Madrid
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- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
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Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.
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Xiaoling Wang
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Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
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Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
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Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
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Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
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Diploma universitario de lengua española nivel avanzado | Septiembre 2009 - julio 2010
Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
Facultad de Periodismo y Comunicación
- Profesora asociada. Dpto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental - Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
- Profesora Invitada. Asignaturas que imparte:
Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
Universidad de Alcalá
- Profesora colaboradora del Instituto de Idiomas.
Universidad a Distancia de Madrid
- Coordinadora
- Chinese Proficiency Test Spain Committee, S.L.
- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.
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Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
Facultad de Periodismo y Comunicación
- Profesora asociada. Dpto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental - Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
- Profesora Invitada. Asignaturas que imparte:
Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
Universidad de Alcalá
- Profesora colaboradora del Instituto de Idiomas.
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- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.
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|---|---|
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| Dedicación | Profesor invitado |
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Doctor (CUM LAUDE) | Octubre 2013 – Junio 2018
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Tesis doctoral: Las estrategias de aprendizaje de la lengua china en el entorno español - Universidad Complutense de Madrid
Máster Universitario en Investigación en Periodismo: Discurso y Comunicación | Septiembre 2012 – Septiembre 2013
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Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
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- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.
- Claustro
- Xiaoling Wang
Xiaoling Wang
| Titulación | Doctora en Ciencias de la información |
|---|---|
| xiaoling.wang@udima.es | |
| Mis webs | https://www.linkedin.com/in/wang-x-29836279/ |
| Idiomas | Inglés, Chino |
| Dedicación | Profesor invitado |
| Planes de estudio |
- Universidad Complutense de Madrid
Doctor (CUM LAUDE) | Octubre 2013 – Junio 2018
Facultad de Ciencias de la Información
Tesis doctoral: Las estrategias de aprendizaje de la lengua china en el entorno español - Universidad Complutense de Madrid
Máster Universitario en Investigación en Periodismo: Discurso y Comunicación | Septiembre 2012 – Septiembre 2013
Facultad de Ciencias de la Información - Universidad Renmin de China
Máster de Enseñanza del Idioma Chino como Lengua Extranjera | Septiembre 2010 – Julio 2012
Facultad de la Literatura - Universidad de La Habana
Diploma universitario de lengua española nivel avanzado | Septiembre 2009 - julio 2010
Departamento de Lengua y Literatura Españolas - Universidad de Liaoning
Licenciada de periodismo | Septiembre 2003 - Julio/2007
Facultad de Periodismo y Comunicación
- Profesora asociada. Dpto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental - Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
- Profesora Invitada. Asignaturas que imparte:
Máster Universitario en Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios
Universidad de Alcalá
- Profesora colaboradora del Instituto de Idiomas.
Universidad a Distancia de Madrid
- Coordinadora
- Chinese Proficiency Test Spain Committee, S.L.
- Líneas de investigación
Gramática contrastiva china-española, enseñanza del chino como lengua extranjera, traducción e interpretación chino y español
Los géneros discursivos digitales. Propuestas y análisis del discurso Participación en proyectos
Componente del Grupo de Investigación SINOLOGÍA ESPAÑOLA COMPLUTENSE: LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD (GISEC UCM). Dirigido por la Dra. Consuelo Marco Martínez.Componente del Proyecto Innova-Docencia (Nº322 / Nº425): Iniciación a la lengua china IV, Facultad de Filología, UCM
Publicaciones
Wang, X. y Centellas, A. (2024). La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: análisis de un caso a través de WeChat. En Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa. Editorial Dykinson.Wang, X. (2024). Exploring Standardization of International Chinese Language Education in Spain. Journal of Global Chinese Language Development, Vol. 3.
Wang, X. (2024). El ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de la lengua china para los hispanohablantes. Sinología Hispánica, China Studies Review, Vol. 18(1).
Wang, X. (2024). Estándares de competencia profesional para profesores internacionales de chino (Revisora, co-traductora). Editorial Tutor.
Wang, X. (2022). Reflexiones y propuestas sobre la enseñanza de chino a hispanohablantes. Maestro de chino, No. 2.
Wang, X. (2021). La escritura china: una palabra, un mundo (《浅谈汉字文化内涵对西班牙汉语教学的意义》). Maestro de chino, No. 1.
Wang, X. (2021). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT2 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2020). Programación didáctica del examen: Prepárate para el examen de chino YCT1 (Editora responsable, co-autora). Editorial Chinese Proficiency Test Spain Committee.
Wang, X. (2015). ¿De qué hablan los cuentos infantiles chinos? Un análisis sobre las fiestas tradicionales. Espéculo: Revista de Estudios Literarios, No. 55.