



La comunicación es la base del aprendizaje, la participación y la inclusión en el aula. Sin embargo, muchos niños y niñas presentan dificultades para comunicarse, comprender o expresar sus necesidades desde edades tempranas, lo que puede repercutir en su desarrollo, conducta y participación escolar.
Este curso de verano ofrece una aproximación práctica y actualizada a la atención temprana y a las estrategias de apoyo a la comunicación en el aula ordinaria. A lo largo de las sesiones se abordarán aspectos clave como el desarrollo de la comunicación temprana, la estimulación del lenguaje en contextos cotidianos, el uso funcional de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), la relación entre comunicación y conducta, y la aplicación de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
El curso está dirigido a profesionales interesados en promover entornos educativos más accesibles, inclusivos y respetuosos con la diversidad comunicativa del alumnado.
Docentes de Educación Infantil y Educación Primaria, profesionales de Atención Temprana, especialistas en Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y Orientación Educativa, así como a cualquier profesional interesado en promover la comunicación y la inclusión en el aula ordinaria.