Derecho Procesal Laboral

Derecho Procesal Laboral

Código de la asignatura	10673
Nº Créditos ECTS	6
Tipo	Optativa
Duración	Semestral
Idiomas	Castellano
Planes de estudio	Grado en Derecho
Profesor(es)	Tomás Aguilera Morales
Año académico	2026-27

Descripción

Esta asignatura ofrece un estudio integral del proceso laboral en todas sus dimensiones, desde la determinación de la jurisdicción y competencia de los órganos del orden social hasta la ejecución de las resoluciones judiciales. A lo largo de su desarrollo, el estudiante adquirirá la capacidad de interpretar las normas que regulan el proceso laboral, identificando sus fases, principios y garantías procesales en el contexto de los litigios del ámbito del trabajo.

Se abordan, de forma progresiva, los principios rectores y las partes del proceso, las actuaciones y resoluciones procesales, los mecanismos de evitación del proceso y el proceso monitorio laboral, el proceso ordinario y sus distintas modalidades, así como los medios de impugnación y la ejecución de sentencias. El conjunto de estos contenidos proporciona al estudiante una visión completa y aplicada del litigio laboral, desde su inicio hasta su resolución definitiva.

SEMANAS (*)	UNIDADES DIDÁCTICAS	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Tema 1. El proceso laboral (I): jurisdicción y competencia 1.1. Unidad de jurisdicción y orden jurisdiccional social 1.2. Fuentes reguladoras del orden social de la jurisdicción 1.3. Competencia del orden jurisdiccional social 1.4. Los órganos jurisdiccionales del orden social 1.5. Situaciones de conflicto en torno a la competencia	Estudio de la unidad
Semana 2	Tema 2. El proceso laboral (II): principios y partes procesales 2.1. Concepto de proceso laboral 2.2. Principios del proceso laboral 2.3. Partes procesales 2.4. Acumulación de acciones 2.5. Acumulación de procesos	Estudio de la unidad
Semanas 3 y 4	Tema 3. El proceso laboral (III): actuaciones, resoluciones procesales y actos de comunicación 3.1. Actos y actuaciones procesales 3.2. Resoluciones procesales 3.3. Actos de comunicación	Estudio de la unidad Actividad evaluable 1 Actividad evaluable 2 Caso práctico 1
Semana 5	Tema 4. La evitación del proceso a través de los sistemas no jurisdiccionales de solución de conflictos de trabajo 4.1. Introducción 4.2. La conciliación o mediación 4.3. La vía administrativa 4.4. El arbitraje 4.5. La solución extrajudicial de conflictos de trabajo y el VI Acuerdo sobre solución autónoma de conflictos laborales 4.6. La solución extrajudicial de los convenios colectivos	Estudio de la unidad
Semana 6	Tema 5. El proceso monitorio laboral y otras circunstancias especiales que preceden al comienzo del procedimiento judicial 5.1. Introducción 5.2. El proceso monitorio laboral 5.3. Otras circunstancias especiales que preceden al comienzo del procedimiento judicial	Estudio de la unidad Actividad evaluable 3
Semanas 7 y 8	Tema 6. El proceso laboral ordinario 6.1. Introducción 6.2. Configuración, contenido y rasgos definitorios	Estudio de la unidad Actividad evaluable 4 Caso práctico 2
Semanas 9 y 10	Tema 7. Las modalidades procesales (I) 7.1. Introducción 7.2. El proceso en materia de despido disciplinario 7.3. El proceso derivado de la extinción del contrato por causas objetivas 7.4. Los procesos vinculados a un despido colectivo por causas económicas, organizativas, técnicas o de producción, o razones de fuerza mayor 7.5. El proceso para reclamar al Estado el pago de salarios de tramitación en juicios por despido 7.6. El proceso de impugnación de sanciones 7.7. El proceso concerniente a las vacaciones 7.8. El proceso en materia de clasificación profesional 7.9. El proceso relativo a las decisiones empresariales de flexibilidad interna 7.10. El proceso sobre reclamaciones referidas al trabajo a distancia 7.11. Los procesos sobre derechos a la conciliación de las vidas personal, familiar y laboral, y el ejercicio de las garantías reconocidas a la trabajadora víctima de violencia de género 7.12. El proceso de conflicto colectivo	Estudio de la unidad
Semanas 11 y 12	Tema 8. Las modalidades procesales (II) 8.1. Introducción 8.2. Los procesos en materia electoral 8.3. El proceso para la impugnación de un convenio colectivo estatutario o de un laudo arbitral sustitutivo 8.4. Los procesos habilitados para las impugnaciones relativas a los estatutos de los sindicatos y de las asociaciones empresariales 8.5. El procedimiento de oficio 8.6. El procedimiento de impugnación de actos administrativos en materia laboral y de Seguridad Social (excluidos los relativos a prestaciones) 8.7. El procedimiento en materia de prestaciones de la Seguridad Social 8.8. El proceso para la tutela de los derechos fundamentales y las libertades públicas	Estudio de la unidad Actividad evaluable 5
Semanas 13 y 14	Tema 9. Los medios de impugnación 9.1. Introducción 9.2. Los recursos ordinarios 9.3. Los recursos extraordinarios	Estudio de la unidad
Semana 15	Tema 10. De la ejecución de sentencias 10.1. Introducción 10.2. La ejecución definitiva 10.3. La ejecución provisional	Estudio de la unidad Actividad evaluable 6
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas.

Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:

- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de evaluación continua de actividades y resolución de supuestos o casos prácticos.

Evaluación continua de actividades: se llevará a cabo a través de controles, actividades autoevaluativas y entregas parciales de actividades de búsqueda de información y de actividades dirigidas con material multimedia, audiovisual o interactivo, fomentando la capacidad de análisis y reflexión del estudiante.
Resolución de supuestos o casos prácticos: consiste en la exposición de una situación, real o simulada, vinculada a los contenidos de la asignatura. El estudiante debe examinarla y ofrecer una respuesta fundamentada, aplicando los conocimientos adquiridos, las metodologías adecuadas y las competencias desarrolladas en el proceso formativo.

- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos y será de tipo mixto, con una parte tipo test con preguntas de opción múltiple y una parte de desarrollo teórico-práctica.

Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua:

Realizar los dos casos prácticos.
Alcanzar una calificación mínima de cinco (5) puntos sobre diez (10) en la evaluación continua del curso (dos [2] sobre cuatro [4] en el total del curso).
Asistir al treinta por ciento (30%) de las sesiones síncronas o visualizar el setenta por ciento (70%) de las grabaciones (las sesiones a las que se asista computan dentro del porcentaje de visualización).

El estudiante que se presente al examen final sin cumplir dichos requisitos será calificado con un cero en él sin entrar en su corrección y consumirá convocatoria.

La puntuación concreta de cada parte se especificará en el aula. Dentro de la parte tipo test, los errores penalizan con el objetivo de corregir las respuestas acertadas por azar.

Para superar la asignatura será necesario que el examen esté aprobado (calificación mayor o igual que cinco [5] sobre diez [10]).

Cuadro resumen del sistema de evaluación

Tipo de actividad	Actividades planificadas	Peso clasificación
Evaluación continua de actividades	6	20%
Resolución de supuestos o casos prácticos	2	20%
Examen final	Sí	60%
Total		100%

Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final.

Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre. El estudiante que no se presente a la convocatoria de febrero y/o de julio ni a la de septiembre, perderá automáticamente todos los trabajos realizados a lo largo del curso. Deberá en este caso matricularse de nuevo en la asignatura.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.

Originalidad de los trabajos académicos

Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4.9: Suspenso (SU)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
Matrícula de honor (MH)

(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).

La matrícula de honor se concede cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios académicos de su concesión corresponden al departamento responsable de cada grado.