Cualquier persona con titulación universitaria superior o similar con inquietudes por el mundo de la voz y que desee seguir investigando, creciendo y desempeñando labores en este ámbito del tratamiento de voz. Médicos foniatras, Logopedas, Fonoaudiólogos, Profesores de canto, profesionales de la voz artística (cantantes, actores, etc) y profesionales de la voz con formación demostrada.

Este curso se imparte en una modalidad profesional para no titulados. Escribir un correo al organizador vocalcoach2.0@gmail.com para más información.

Objetivos de la formación en coaching vocal

Proporcionar herramientas para:

1. Analizar y diagnosticar

• Identificar las características personales de cada voz, evaluando tanto sus fortalezas como sus limitaciones.
• Interpretar signos y síntomas que indiquen problemas técnicos o dificultades vocales específicas.
• Utilizar metodologías y herramientas avanzadas para realizar diagnósticos precisos que guíen los procesos de intervención.
• Evaluar factores externos, como hábitos, entorno o condiciones emocionales, que puedan influir en el desempeño vocal.

2. Planificar estratégicamente

• Establecer objetivos claros y personalizados para cada alumno, considerando sus metas individuales y niveles de experiencia.
• Diseñar planes de trabajo flexibles que se adapten al progreso y a las necesidades cambiantes de cada persona.
• Incorporar estrategias definidas que permitan optimizar el aprendizaje y fomentar el desarrollo de habilidades vocales.
• Favorecer la confianza y la seguridad en la relación del alumno con su voz, promoviendo un enfoque integral del desarrollo vocal.

3. Investigar y actualizarse

• Acceder a investigaciones actuales sobre técnica vocal, salud de la voz y enfoques terapéuticos relacionados.
• Incorporar avances tecnológicos, como herramientas de análisis vocal y software especializado, en el proceso de coaching vocal.
• Evaluar críticamente nuevas tendencias en el ámbito de la voz para integrar aquellas basadas en evidencia científica y relevancia práctica.

4. Optimizar la productividad

• Maximizar el uso eficiente del tiempo y los recursos durante las sesiones de coaching vocal.
• Diseñar ejercicios efectivos que permitan a los alumnos practicar de manera autónoma entre sesiones.
• Gestionar recursos y agendas para mantener una práctica equilibrada y de alta calidad.
• Implementar técnicas que aseguren la motivación y el compromiso continuo de los alumnos.

Enfoque integral del coaching vocal

Desarrollar competencias que trasciendan de la técnica vocal pura, incorporando aspectos fisiológicos, desde la evidencia, emocionales y personales inherentes al trabajo con la voz. Crear un ambiente de confianza y apoyo que facilite la exploración y el desarrollo del potencial vocal de cada persona, permitiendo un progreso sostenido y significativo.

Explorar además estrategias para establecer una identidad profesional sólida como vocal coach, definiendo una propuesta de valor diferenciadora en el ámbito del coaching vocal. Esto incluye trabajar no solo en el perfeccionamiento técnico, sino también en la construcción de una visión estratégica y profesional que permita abordar cada caso con un enfoque innovador y efectivo.

Resultados esperados

Finalizar la formación con habilidades que permitan:

• Diagnosticar y evaluar la voz con precisión.
• Diseñar intervenciones personalizadas y estrategias específicas para cada caso.
• Mantenerse actualizado en un campo en constante evolución, integrando avances científicos y tecnológicos.
• Optimizar la práctica profesional para mejorar la eficiencia y los resultados del coaching vocal.

Este enfoque integral de formación en coaching vocal busca no solo desarrollar competencias técnicas, sino también fomentar la capacidad de generar transformaciones profundas a través de la voz, marcando un impacto positivo y significativo en el desarrollo vocal de cada alumno.

• Fernando García Escudero
• Alba González Díaz

Todo el curso se desarrollará online con parte asíncrona y parte síncrona.

Enviar correo a vocalcoach2.0@gmail.com para obtener la información.