



| Código de la asignatura | 10676 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Optativa |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2026-27 |
La política retributiva es una de las herramientas de gestión estratégica más importantes dentro de las empresas y las áreas de recursos humanos. No hay que olvidar que la retribución es un pilar fundamental para el crecimiento de toda organización, ya que son las personas, no los empleos, las que hacen triunfar a la empresa, y la compensación es el aglutinante que une a las personas con las empresas.
Con esta asignatura, desarrollaremos el diseño y la implantación de los distintos sistemas de retribución como una necesidad actual que tienen las empresas de ofrecer a sus empleados paquetes de retribución cada vez más atractivos y competitivos que sirvan para recompensar su trabajo.
Además, estudiaremos el tratamiento que la Seguridad Social y hacienda proporciona a cada concepto retributivo, dinerario o en especie, lo que nos proporcionará una gran destreza y habilidad en la práctica de la cotización, la retención de IRPF y el ingreso a cuenta.
Por último, plasmaremos todos los conocimientos anteriormente adquiridos en el recibo de salarios, documento necesario para la liquidación y pago del salario. En la nómina consignaremos los devengos y las deducciones. Distinguiendo con claridad en los primeros las percepciones salariales de las no salariales, y la retribución dineraria de la especie. En las deducciones reflejaremos las cuotas a la Seguridad Social y cuotas de recaudación conjunta, la retención de IRPF y el salario en especie.
Antes de matricular la asignatura, verifique los posibles requisitos que pueda tener dentro de su plan. Esta información la encontrará en la pestaña "Plan de estudios" del plan correspondiente.
El profesor aporta un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante para asegurar las mejores condiciones de aprendizaje mediante la tutorización a través de las herramientas de la plataforma educativa y/o de las tutorías telefónicas. En estas tutorías los estudiantes pueden consultar a los profesores las dudas acerca de la materia estudiada.
Ros Benavides, M. J. (2024) “Gestión laboral y de Seguridad Social de la retribución”. Ed: CEF-UDIMA
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semanas 1 y 2 | Unidad 1. El Salario. Estructura. Compensación y absorción. Sistemas de remuneración. Percepciones extra salariales. Pago y cuantía del salario 1.1 El Salario: concepto y naturaleza jurídica 1.2 Estructura del salario: el salario base y los complementos salariales 1.3 Compensación y absorción 1.4 El salario global y el salario real 1.5 Establecimiento, revisión y modificación de los sistemas de remuneración por rendimiento 1.6 Percepciones extra salariales 1.7 El pago del salario 1.8 La cuantía del salario 1.9 El salario mínimo interprofesional 1.10 El Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples |
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| Semanas 3 y 4 | Unidad 2. Retribución flexible. Retribución emocional. La reducción de la cuantía del salario 2.1 Retribución flexible o a la carta 2.2 Retribución emocional y elementos intangibles de compensación 2.3 La reducción de la cuantía del salario |
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| Semana 5 | Unidad 3. La protección del crédito salarial. El carácter privilegiado del crédito salarial. Inembargabilidad del salario. El Fondo de Garantía Salarial 3.1 Contingencias y situaciones protegidas 3.2 El accidente de trabajo y la enfermedad profesional 3.3 La acción protectora del Sistema de la Seguridad Social 3.4 Requisitos generales del derecho a las prestaciones contributivas 3.5 Responsabilidad en orden a las prestaciones 3.6 Automaticidad de las prestaciones |
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| Semana 6 | Unidad 4. El recibo de salarios: encabezamiento y periodo de liquidación 4.1 Recibo de salarios: encabezamiento 4.2 Recibo de salarios: periodo de liquidación 4.3 Servicios Comunes 4.4 Colaboración en la gestión |
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| Semanas 7 a 8 | Unidad 6. El recibo de salarios: deducciones 6.1 Deducciones 6.2 Cotización 6.3 Bases y tipos de cotización |
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| Semanas 10 y 11 | Unidad 5. El recibo de salarios: devengos 5.1 Devengos 5.1.1 Percepciones salariales 5.1.2 Percepciones no salariales |
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| Semanas 12 y 13 | Unidad 7. El recibo de salarios: deducción de IRPF (I parte) 7.1 Impuesto sobre la renta de las personas físicas 7.1.1 Rentas sujetas y exentas de retención o ingreso a cuenta 7.1.2 Importe de la retención o ingreso a cuenta 7.2 Retenciones: reglas de cálculo 7.2.1 Importe de las retenciones sobre rendimientos de trabajo 7.2.2 Límite cuantitativo excluyente de la obligación de retener 7.2.3 Procedimiento general para determinar el importe de la retención |
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| Semana 14 | Unidad 8. El recibo de salarios: deducción de IRPF (II parte) 8.1 Regularización del tipo de retención 8.2 Obligaciones del trabajador y modelo de comunicación de datos del perceptor de rentas de trabajo a su pagador 8.3 Obligaciones del retenedor y del obligado a ingresar a cuenta 8.4 Anticipos 8.5 Valor de los productos recibidos en especie 8.6 Otras deducciones |
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| Semana 15 | Unidad 9. Liquidación y recaudación de las cuotas del Sistema de la Seguridad Social (I parte) Tema 10. Liquidación y recaudación de las cuotas del Sistema de la Seguridad Social (II parte) |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. | |
Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de evaluación continua de actividades y resolución de supuestos o casos prácticos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos y será de tipo teórico-práctico.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua:
El estudiante que se presente al examen final sin cumplir dichos requisitos será calificado con un cero en él sin entrar en su corrección y consumirá convocatoria.
La puntuación concreta de cada parte se especificará en el aula. Dentro de la parte tipo test, los errores penalizan con el objetivo de corregir las respuestas acertadas por azar.
Para superar la asignatura será necesario que el examen esté aprobado (calificación mayor o igual que cinco [5] sobre diez [10]).
Cuadro resumen del sistema de evaluación
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Evaluación continua de actividades | 6 | 20% |
| Resolución de supuestos o casos prácticos | 3 | 20% |
| Examen final | Sí | 60% |
| Total | 100% |
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria extraordinaria. El estudiante que no se presente a las convocatorias ordinaria y extraordinaria, perderá automáticamente todos los trabajos realizados a lo largo del curso. Deberá en este caso matricularse de nuevo en la asignatura.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
Matrícula de honor (MH)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
La matrícula de honor se concede cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios académicos de su concesión corresponden al departamento responsable de cada grado.