La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

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La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.

La asignatura pretende que el alumnado conozca los conceptos clave y la evolución del pensamiento estratégico contemporáneo, comprenda las distintas transformaciones que han experimentado las políticas de defensa y militares de varias potencias relevantes desde la Guerra Fría hasta la actualidad y pueda identificar las relaciones existentes entre los objetivos estratégicos del país y su proceso de planeamiento de la defensa.

• Conocer los conceptos fundamentales del pensamiento estratégico contemporáneo.
• Comprender las relaciones existentes entre evolución del entorno internacional, la configuración del análisis estratégico y la definición de las políticas de defensa.
• Conocer la evolución de las políticas de defensa y militares de las principales potencias internacionales.
• Comprender la vinculación entre los objetivos estratégicos y de seguridad del país y su proceso de planeamiento de la defensa.
• Conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de cada una de estas potencias internacionales.
• Realizar análisis comparativos de las políticas de defensa de los países estudiados.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en su ámbito profesional, académico o investigador.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La asignatura posee 6 créditos ECTS. El alumnado desarrollará una amplia variedad de actividades relacionadas con el pensamiento moderno: informes, trabajos de análisis, cuestionarios, visionado de vídeos, controles, etc., así como un examen final presencial.