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- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
Inglés - Informática
| Código de la asignatura | 1385 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 3 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2022-23 |
Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa, tanto oral como escrita a través de herramientas específicas del Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades a adquirir serán enfocadas a su vez a una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que alcanzar gran parte de las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo para las Lenguas.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio) de la lengua inglesa que le permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés especializado.
- Conocer las estructuras de la lengua inglesa a nivel elemental-medio.
- Manejar el vocabulario específico de diversos campos temáticos.
- Comprender textos originales relacionados con temas de distintas áreas de conocimiento.
- Ser capaz de redactar documentos a nivel básico.
- Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos y de interés personal.
- Comunicarse en inglés a un nivel básico en cualquier contexto y participar en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal.
- Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos.
- Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.
- Desarrollar competencias lectoras para textos de interés general.
- Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
- Adquirir el vocabulario inglés de lnecesario para comunicarse sobre temas de distintas áreas de conocimiento.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos, páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Esta asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).
Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.