- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Máster Universitario en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación
- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Financiera y Control de Gestión
- Máster Universitario en Análisis de Datos para la Gestión Empresarial
- Máster Universitario en Elaboración y Verificación de Información sobre Sostenibilidad Empresarial
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Tributación y Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Pública
- Máster Interuniversitario en Estudios Avanzados de Derecho Financiero y Tributario
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Procedimientos Tributarios
| Nº Créditos ECTS | 6 |
|---|---|
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2025-26 |
Con la asignatura Procedimientos Tributarios se estudia el núcleo de las relaciones que surgen, entre el ciudadano y la Administración Tributaria, por la aplicación de los distintos tributos integrantes del sistema fiscal. Dada la inseguridad jurídica reinante en el ámbito tributario (y la profusión y labilidad normativa que lo adorna), dichas relaciones se ven frecuentemente transidas por una litigiosidad creciente, tanto en las labores de planificación fiscal como en las inherentes a la impugnación y revisión de los actos dictados por las distintas Administraciones tributarias.
Un análisis de la relación jurídico–tributaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que la misma comporta es imprescindible para todo aquél que desee desarrollar su labor profesional en el plano fiscal, toda vez que le permitirá dominar las situaciones que puedan originarse por la exacción de los tributos, y para quienes quieran participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o teleológicas que conlleven la transferencia de amplios conocimientos de la materia tributaria. Especial atención debe prestarse a la jurisprudencia del Tribunal Supremo en la resolución de las relevantes cuestiones casacionales que se le plantean.
- Conocer el sistema tributario español para llevar a cabo una labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa tributaria y en defensa de los derechos e intereses de los contribuyentes.
- Analizar la normativa tributaria entendida como elemento clave para reconocer la fiscalidad más beneficiosa para el asesorado.
- Conocer la terminología específica, conceptos y herramientas de trabajo propias del área tributaria y fiscal.
- Analizar la realidad jurídico-tributaria para elegir las mejores soluciones a problemas determinados tomando decisiones en los plazos establecidos.
- Ejercer la labor de asesoría fiscal integral en el marco de la normativa vigente y en defensa de los intereses del asesorado.
- Identificar con una perspectiva profesional y objetiva, los riesgos y las contingencias derivadas del incumplimiento de las obligaciones fiscales de los contribuyentes.
- Desarrollar estrategias fiscales en la sustanciación de procedimientos tributarios asesorando al contribuyente en las actuaciones frente a la Administración Tributaria.
La dedicación requerida para el módulo Sistema Tributario y Relaciones del Contribuyente con la Administración Tributaria de 9 créditos ECTS en el que se encuentra esta asignatura es de 225 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- Clases teóricas síncronas: 6,2%
- Clases teóricas asíncronas: 4,9%
- Tutorías personalizadas síncronas: 5,7%
- Tutorías personalizadas asíncronas: 1,7%
- Clases prácticas síncronas: 4,9%
- Clases prácticas asíncronas: 2,2%
- Realización de trabajos o proyectos: 38,6%
- Realización de examen final: 0,8%
- Estudio individual y trabajo autónomo: 34,2%
- Normas comunes a los procedimientos tributarios.
- Procedimientos de gestión tributaria.
- Procedimientos de inspección tributaria: la estimación indirecta de bases.
- Procedimientos de recaudación: procedimiento frente a sucesores, procedimiento de declaración de responsabilidad.
- Procedimiento sancionador.
- Procedimiento de delito contra la Hacienda Pública.
- Revisión en vía administrativa: procedimientos especiales de revisión, recurso de reposición, reclamaciones económico-administrativas.
- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.
- Actividades de búsqueda y elaboración de información.
- Supuestos o casos prácticos.
- Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual.
- Debate o reflexión crítica sobre un tema.
- Actividades de autocomprobación de conocimientos.
- Un examen final que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos.
Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: obtener al menos una calificación de 2 puntos en la evaluación continua previa al examen final.
El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos, será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Debate o reflexión crítica sobre un tema | 1 | 10% |
| Actividades de autocomprobación de conocimientos | 2 | 10% |
| Supuestos o casos prácticos | 2 | 20% |
| Examen final | Si | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
| 0 – 4.9: Suspenso (SU) |
| 5.0 – 6.9: Aprobado (AP) |
| 7.0 – 8.9: Notable (NT) |
| 9.0 – 10: Sobresaliente (SB) |
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).