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Investigación
- Profesor
- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
- Profesor
- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
- Profesor
- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
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- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
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Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
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- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
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- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
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- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
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- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
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- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
- Profesor
- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
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|---|---|
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- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
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- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
- Profesor
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Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
- Profesor
- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.
- Profesor
- Ana Huertes Arco
Ana Huertes del Arco
| Titulación | Licenciatura en Psicología |
|---|---|
| ana.huertes@udima.es | |
| Mis webs | https://www.udima.es/es/profesor/ana-huertes-arco.html https://blogs.uned.es/investigacioninfantojuvenil |
| Idiomas | Inglés y Castellano |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctoranda en Psicología, UNED, Madrid.
- Licenciada en Psicología en 2009, UAM, Madrid.
- Máster en Formación del profesorado especialidad en orientación en 2017, CEU, Madrid.
- Máster en Terapia cognitiva-conductual en Bertrand Russell, en 2010, Madrid.
- Experta en Adicciones y afecciones psicosomáticas.
- Experta en Evaluación e intervención con técnicas psicodinámicas.
- Profesora a tiempo parcial del Grado de Psicología en UDIMA (desde Abril 2022 hasta la actualidad).
- Coordinadora de la asignatura de TFM en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (UDIMA, desde Septiembre 2022).
- Profesora en Máster Psicología General Sanitaria en UDIMA, Madrid. Dirección y supervisión de TFM (2018-Actualidad).
- Profesora en Grado de Psicología y Medicina de la UEM, Madrid, en varias asignaturas de grado. Dirección de TFG y TFM (Abril 2021-Septiembre 2022).
- Profesora en Grado de Psicología y Magisterio de la Universidad San Pablo Ceu, Madrid. Dirección de TFG (Enero 2022-Julio 2022).
- Profesora en Grado de Psicología en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Psicología diferencial (Primer semestre Curso 21-22).
- Profesora colaboradora en Centro Universitario Cardenal Cisneros, CUCC, Alcalá de Henares, en Dirección de TFG (Actualidad).
- Sesiones clínicas en SPA, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tutora de prácticas alumnado de Grado de Psicología (UNED)
- Docente asignatura Psicología nivel bachillerato (Curso 2018-19) – La Salle Griñón.
- Psicóloga sanitaria en atención infanto-juvenil y adultos en consulta privada desde 2012 y en la actualidad. Evaluación y tratamiento de problemas clínicos y de aprendizaje en distintas consultas privadas en Madrid.
- Tutora de prácticas de alumnos en SPA, UNED, Madrid (2012-2014).
- Habilitación sanitaria por la Comunidad de Madrid.
- Psicóloga Colegiada con nº M-24127.
Líneas de investigación
- Conducta suicida y/o autolesiva en la adolescencia.
- Depresión en la etapa infanto-juvenil.
Participación en proyectos
- Proyecto I+D+I (2021-2024): “Sistema de valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en adolescentes” (Equipo investigador).
Tramos de investigación (Sexenios)
- Romero-Moreno, J.C.; Cantero-García, M.; Huertes-del Arco, A.; Izquierdo-Sotorrío, E.; Rueda-Extremera, M.; González-Moreno, J. Grief Intervention in Suicide Loss Survivors through Cognitive-Behavioral Therapy: A Systematic Review. Behav. Sci. 2024, 14, 791. https://doi.org/10.3390/bs14090791
- Vázquez Martínez, A., Llamas Picorel, A. V., y Huertes del Arco, A. (2024). Efectos de la terapia de aceptación y compromiso en la salud mental de los adolescentes. En M. del M. Molero Jurado, M. del M. Simón Márquez, A. B. Barragán Martín, & P. Molina Moreno (Comps.), Explorando el análisis de contextos clínicos y de salud: investigación e intervención (pp. 171-180). ASUNIVEP
- Moreno-Fabianesi, D., Rueda-Extremera, M., Huertes del Arco, A., y Cantero-García, M. (2024). Resiliencia en personas adultas en duelo por suicidio: una propuesta de intervención. En Nuevos horizontes en la investigación sanitaria: Abordando desafíos emergentes (pp. 249-255). ASUNIVEP
- Huertes del Arco, A., Elvira-Valdés, M.A., Izquierdo-Sotorrío, E. y Roa, J. (2023). Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español. En Molero, M.M. (comp.). Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas (pp. 555-562). Dykinson
- Huertes del Arco, A., Carrasco, M.A & Sarmento -Henrique (in press) Intervención psicosocial en ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia. En Cantero, M. Manual de intervención clínica y psicosocial. Pirámide
- Huertes del Arco, A. y Valiente García, R. M. (2021). “Los trastornos adaptativos: un caso de trastorno mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo”. Uned.