Francisco Alfonso Burgos Julián

Doctor en Psicología y Psicólogo General Sanitario. Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud. Formación especializada en metodología de investigación, análisis de datos, ciencia de datos y Big Data, así como en evaluación e intervención psicológica, psicoterapia y terapias contextuales, con formación en enfoques cognitivo-conductuales, humanistas, mindfulness y EMDR.

Experiencia docente universitaria en estudios de Grado, Máster y Formación Permanente en la UNED, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Nebrija y UNIE. Ha impartido docencia en metodología y diseños de investigación, análisis de datos, estadística, psicometría, evaluación psicológica, psicopatología, Psicología General Sanitaria y psicoterapia. Cuenta asimismo con experiencia en dirección y tutorización de trabajos académicos y de investigación, innovación docente y evaluación de competencias.

Experiencia profesional como Psicólogo General Sanitario en el ámbito de la evaluación e intervención psicológica, así como en asesoramiento metodológico y análisis de datos aplicado a proyectos de investigación. Previamente desarrolló su carrera profesional en la Guardia Civil, con experiencia, entre otros destinos, en el Servicio de Psicología, aplicando conocimientos psicológicos en contextos institucionales y profesionales.

Acreditado como Profesor Ayudante Doctor. Psicólogo General Sanitario. Reconocimiento de un sexenio de investigación por la CNEAI.

Líneas de investigación

• Psicología de la Salud e intervención psicológica; mindfulness y procesos de regulación emocional; trauma y EMDR; salud mental y bienestar; metodología de investigación, evaluación y análisis de datos aplicados a las Ciencias del Comportamiento y de la Salud.

Participación en proyectos

• Participación en proyectos competitivos de investigación en Psicología de la Salud, bienestar y comportamiento. Entre ellos, el proyecto “Eficacia diferencial de dos estrategias de recuperación, basadas en mindfulness y ejercicio físico, en los niveles de estrés laboral e inmunoglobulina A. Un ensayo controlado” (PID2019-110490RB-I00), y el proyecto “The Practical Eco-Anxiety: predictors of environmental behavior in ecologists and non-ecologists” (FS23-2B192), financiado por la Fundación “la Caixa” – Observatorio Social.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Un sexenio de investigación reconocido por la CNEAI.

Publicaciones

• Burgos-Julián, F. A., Díaz-Silveira, C., Ruiz-Íñiguez, R., Santed-German, M. Á., & Alcover, C.-M. (2025). The Danish Need for Recovery Scale: Spanish validation and cultural adaptation of a full form and a short form. The Spanish Journal of Psychology, 28, e26. https://doi.org/10.1017/SJP.2025.10013
• Díaz-Silveira, C., Latorre, F., Ganitsky-Chemby, P., Burgos-Julián, F., & Vecina, M. L. (2025). Climate emergency coping scale: Development and validation of a multidimensional scale. Frontiers in Psychology, 16, 1665867. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1665867
• Ruiz-Íñiguez, R., Sacristán-Martín, O., Burgos-Julián, F. A., Casillas-Barragán, B., Resurrección, D. M., & Duncan, L. G. (2025). Cost-effectiveness of a mindfulness and compassion-based childbirth and parenting program: Results of a randomized controlled trial. Mindfulness, 16, 3552–3563. https://doi.org/10.1007/s12671-025-02694-6
• Díaz-Silveira, C., Burgos-Julián, F. A., Ruiz-Íñiguez, R., Alcover, C.-M., & Santed-Germán, M.-Á. (2025). Comparing mindful running and sitting meditation: A non-randomized controlled trial on mental health, stress, and salivary IgA. Mindfulness, 16, 2667–2682. https://doi.org/10.1007/s12671-025-02658-w
• Antuña-Camblor, C., Gómez-Salas, F. J., Burgos-Julián, F. A., González-Vázquez, A., Juarros-Basterretxea, J., & Rodríguez-Díaz, F. J. (2024). Emotional regulation as a transdiagnostic process of emotional disorders in therapy: A systematic review and meta-analysis. Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(3), e2997. https://doi.org/10.1002/cpp.2997
• Burgos-Julián, F. A., Díaz-Silveira, C., Ruiz-Íñiguez, R., & Santed-Germán, M. A. (2024). Mindfulness rasgo y el potencial papel mediador de las estrategias de regulación emocional en el trastorno bipolar. Anales de Psicología, 40(2), 171–178. https://doi.org/10.6018/analesps.549581
• Burgos-Julián, F. A., Díaz-Silveira, C., Ruiz-Íñiguez, R., & Santed-Germán, M. A. (2024). Analysis of the efficacy of mindfulness meditation in a mutual aid group for bipolar disorder. Clínica y Salud, 35(2), 49–55. https://doi.org/10.5093/clysa2024a4
• Ramallo-Machín, A., Gómez-Salas, F. J., Burgos-Julián, F., Santed-Germán, M. A., & Gonzalez-Vazquez, A. I. (2024). Factors influencing quality of processing in EMDR therapy. Frontiers in Psychology, 15, 1432886. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1432886
• de Entrambasaguas, M., Díaz-Silveira, C., Burgos-Julián, F. A., & Santed, M. A. (2023). Can mindfulness-based interventions improve outcomes in cognitive-behavioural therapy for chronic insomnia disorder in the general population? Systematic review and meta-analysis. Clinical Psychology & Psychotherapy, 30(5), 965–978. https://doi.org/10.1002/cpp.2874
• Díaz-Silveira, C., Santed-Germán, M.-Á., Burgos-Julián, F. A., Ruiz-Íñiguez, R., & Alcover, C.-M. (2023). Differential efficacy of physical exercise and mindfulness during lunch breaks as internal work recovery strategies: A daily study. European Journal of Work and Organizational Psychology, 32(4), 549–561. https://doi.org/10.1080/1359432X.2023.2198706
• Ruiz-Íñiguez, R., Carralero Montero, A., Burgos-Julián, F. A., Fabelo Roche, J. R., & Santed, M. Á. (2023). Comparison of two brief mindfulness interventions for anxiety, stress and burnout in mental health professionals: A randomised crossover trial. Frontiers in Psychology, 14, 1160714. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1160714
• Burgos-Julián, F. A., Ruiz-Íñiguez, R., Peña-Ibáñez, F., Carralero Montero, A., & Santed-Germán, M. A. (2022). Mindfulness-based and mindfulness-informed interventions in bipolar disorder: A meta-analysis based on Becker's method. Clinical Psychology & Psychotherapy, 29(4), 1172–1185. https://doi.org/10.1002/cpp.2717
• Hodann-Caudevilla, R. M., Muñoz García, J. J., & Burgos Julián, F. A. (2021). Childhood trauma and personal recovery in schizophrenia: Mediating role of experiential avoidance and insecure attachment. Clinical Schizophrenia & Related Psychoses, 15(2). https://doi.org/10.3371/CSRP.RMGJ.070421
• Ruiz-Íñiguez, R., Carralero Montero, A., Burgos-Julián, F. A., Fabelo Roche, J. R., & Santed, M. A. (2021). Interactions between personality and types of mindfulness practice in reducing burnout in mental health professionals. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(13), 6721. https://doi.org/10.3390/ijerph18136721
• Díaz-Silveira, C., Alcover, C.-M., Burgos, F., Marcos, A., & Santed, M. A. (2020). Mindfulness versus physical exercise: Effects of two recovery strategies on mental health, stress and immunoglobulin A during lunch breaks. A randomized controlled trial. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(8), 2839. https://doi.org/10.3390/ijerph17082839
• Hodann-Caudevilla, R. M., Díaz-Silveira, C., Burgos-Julián, F. A., & Santed, M. A. (2020). Mindfulness-based interventions for people with schizophrenia: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(13), 4690. https://doi.org/10.3390/ijerph17134690
• Ruiz-Íñiguez, R., Santed Germán, M. Á., Burgos-Julián, F. A., Díaz-Silveira, C., & Carralero Montero, A. (2020). Effectiveness of mindfulness-based interventions on anxiety for children and adolescents: A systematic review and meta-analysis. Early Intervention in Psychiatry, 14(3), 263–274. https://doi.org/10.1111/eip.12849
• Burgos Julián, F. A. (2018). Mindfulness. Editorial Elearning.
• Burgos Julián, F. A., & Santed, M. Á. (2018). Mindfulness en el tratamiento de distintas condiciones psicopatológicas. En M. Á. Santed & S. Segovia (Coords.), Mindfulness: fundamentos y aplicaciones. Paraninfo.