Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.

Al finalizar esta asignatura, el estudiante deberá:

• Conocer las estructuras de la lengua alemana a nivel básico.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Manejar el vocabulario específico del sector turístico.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Capacidad de comprensión y de participación básica en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Comprender los conceptos importantes expuestos en textos originales relacionados con el ámbito turístico.
• Ser capaz de redactar a nivel básico documentos en un lenguaje turístico.
• Comprender las ideas principales de un discurso sobre asuntos cotidianos del contexto turístico.
• Redacción de textos breves como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.

Una vez concluido el curso, el estudiante será capaz de:

• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemán a un nivel básico para poder atender las principales necesidades de sus interlocutores en los entornos típicos del turismo.
• Manejar distintas técnicas de comunicación en lengua alemana que le pueden ser útiles para diversas situaciones en las que haya que hacer uso del idioma.
• Manejar el vocabulario básico específico del ámbito turístico.
• Trabajar en entornos multiculturales y contextos internacionales.
• Producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas planteadas apoyándose tanto en el manual de referencia como en el material complementario (artículos, vídeos, páginas web, etc.). No obstante, está asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico. Por ello, el estudio de las unidades didácticas se reforzará con casos prácticos (foros de debate, controles, lecciones, informe, etc.).

Además, es preciso que los estudiantes realicen las Actividades de Evaluación Continua y de Aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente. Se recomienda su realización para una mejor preparación para el examen presencial. Resultarán especialmente interesante para la formación del estudiante la elaboración de las Actividades de Evaluación Continua.

Dedicación requerida

Se estima que para la preparación de la asignatura por parte del estudiante se tendrán que emplear unas 60 horas en el estudio de vocabulario, gramática y pronunciación, unas 44 horas en el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje y de Evaluación Continua y 2 horas en los controles.

Además, se calcula que la preparación del examen final requerirá unas 16,5 horas y la del examen oral 2 horas y media.