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Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |
Trabajo en equipo -Máster
| Código de la asignatura | 5104 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 1 |
| Duración modalidad 12 meses | 4 semanas |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Año académico | 2014-15 |
El equipo de trabajo es el motor que hace funcionar las organizaciones. Cualquier organización que pretende prosperar debe necesariamente organizar sus trabajadores en equipos de trabajo porque permiten alcanzar los objetivos organizativos y cumplir con las exigencias del mercado. El equipo de trabajo rinde a un nivel muy superior y consigue los objetivos y la estrategia planteada. Cuando se trabaja en equipo se aprovechan las sinergias, de manera que el producto final es superior a la suma de los productos que hubieran alcanzado sus integrantes individualmente.
- Desarrollar las habilidades de trabajo en equipo
- Conocer las características y elementos que componen un equipo eficaz
- Saber cómo planificar, organizar el trabajo en equipo y obtener mejores resultados
- Saber identificar los problemas más habituales de un equipo y cómo resolverlo
- Comprender las diferencias entre equipo y grupo
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Se trata de una asignatura esencial en el ámbito de las habilidades de desarrollo directivo. Se puede abordar su estudio sin conocimientos específicos previos.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades: de evaluación continua y aprendizaje así como el control, planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
Se estima que el estudio y comprensión de la teoría, combinado con la realización de los ejemplos prácticos, ocupará aproximadamente unas 10 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación: Continua (AEC), Actividad de Aprendizaje y el Control, llevará unas 15 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá para preparar la asignatura y evaluar la misma conforme al sistema de evaluación establecido.
Manual de la asignatura:
"Habilidades y Competencias Directivas. Carpetas 1 y 2", Ed. CEF
| Unidad 9. | Trabajo en equipo |