Trabajo Fin de Grado

La asignatura Trabajo de Fin de Grado marca la culminación de los estudios y tiene como objetivo ayudar al estudiante a integrar los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación. A través de su desarrollo, el estudiante demostrará su capacidad para aplicar estos conocimientos en la interpretación y resolución de situaciones tanto en el ámbito profesional/práctico como en la investigación, bajo la supervisión de un tutor académico. El estudiante podrá seleccionar el tema en el que desee desarrollar su Trabajo de Fin de Grado, de acuerdo con las normativas establecidas por la Facultad.

Resultados de aprendizaje

Conocimientos o contenidos

• CO4. Conoce métodos básicos de análisis histórico y criterios éticos en la difusión y preservación del conocimiento histórico.
• CO5. Reconoce la relevancia del pasado para entender debates y problemáticas actuales.

Competencias

• CP3. Comunica conocimientos históricos adaptando el lenguaje y los recursos al contexto, audiencia y finalidad de la comunicación.
• CP6. Diseña, elabora y defiende un trabajo final que integre de manera coherente los conocimientos y habilidades adquiridos durante el grado.

Habilidades o destrezas

• HD3. Expresa conocimientos históricos de manera clara, coherente y comprensible para distintos tipos de público.
• HD4. Aplica de manera integrada conocimientos históricos y métodos de análisis para elaborar trabajos académicos.
• HD5. Emplea principios éticos y de responsabilidad social en la interpretación, comunicación y transmisión del conocimiento histórico.

Materiales didácticos

La bibliografía variará dependiendo del tema elegido por el alumno, al que se orientará en ella por el/a director/a académico.

Contenidos y programación

(*) Las fechas concretas se pueden consultar en el aula virtual de la asignatura y en la pestaña de "Precios, Calendario y Matriculación" de la titulación.

(**) Las actividades a desarrollar deben ajustarse a las siguientes instrucciones.

Sistema de Evaluación

La actividad del/a estudiante en el Aula virtual durante el semestre y las entregas de trabajo en los buzones habilitados para ese fin, es decir, el informe borrador del TFG y la entrega parcial del TFG son obligatorias. El/a Director/a Académico/a dará el visto bueno, basándose en la progresión de las entregas parciales y un comentario, pero no calificación.

La versión final del TFG será calificada por el/la directora/a sobre una escala de 10 puntos y tendrá que recibir un 5 o superior para que el trabajo se pueda defender oralmente ante un Tribunal calificador (50% de la nota total). Los comentarios del Director/a Académico/a tienen que ser atendidos e incorporados al trabajo por el/a estudiante en todo momento.

El Tribunal Calificador, compuesto por dos profesores del departamento evaluará el trabajo en su totalidad, tanto la versión escrita final como la presentación oral realizada por el estudiante (50% de la nota total). El resultado será comunicado al/a estudiante en el Buzón pertinente del Aula virtual con una rúbrica firmada por los dos profesores miembros del tribunal.

Para aprobar el TFG el/a estudiante deberá obtener una puntuación igual o superior a 5 en cada una de las dos partes del TFG: la versión final y la defensa oral.

Para la defensa oral, el/a estudiante realizará una presentación de 15 minutos máximo de duración, utilizando un PPT en formato PDF, seguida de un turno de preguntas y comentarios de los miembros del tribunal que finalizará con la respuesta del estudiante a sus intervenciones.

En la evaluación del TFG se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

Presentación

Originalidad de la interpretación

Coherencia del argumento

Estructura del trabajo y de la presentación del material

Calidad de la información

Relevancia de las conclusiones

Precisión y rigor de la expresión y el estilo

Corrección lingüística (ortográfica y gramatical)

Aplicación de las normas de presentación de citas, notas a pie de página y bibliografía

Corrección de la exposición oral (PPT, adecuación al tiempo, claridad, organización, fluidez, ritmo, contestación a las preguntas, etc.)