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Por séptimo año consecutivo, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) participa en la XV Edición de la Semana de la Ciencia, que se celebra en Madrid entre los días 2 y 15 de noviembre bajo el lema de "Conoce, experimenta, descubre". Este año, la UDIMA participa con doce ponencias sobre temas y áreas diversas del saber, ofrecidas por profesores de la UDIMA y con la colaboración de profesionales externos. Las actividades serán gratuitas y se llevarán a cabo a través de la herramienta Hangout, de Google+.
La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado este mes de septiembre la segunda edición del libro “Global e-learning”, una obra que analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Esta publicación presenta una relación de actividades didácticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional más novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmente por la Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura de la Comisión Europea [Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)] que abordan temáticas relacionadas principalmente con la innovación tecnológico-pedagógica. El estudio se estructura en tres grandes bloques : “Nuevas tendencias de e-learning”, “Actividades didácticas innovadoras” y “Proyectos europeos e iberoamericanos”.
El CEF.- Centro de Estudios Financieros ha publicado un listado de disciplinas transversales validas para todo tipo de perfiles. Este listado pretende servir como orientación para aquellos profesionales especializados que busquen un complemento generalista a su formación. Según Arturo de las Heras, director general del CEF.- y de la UDIMA, “si bien estamos en un mundo en el que se tiende hacia la especialización, un buen profesional, además de dominar a la perfección su oficio, debe ser capaz de desenvolverse en otros campos que le ayudarán a realizar mejor su trabajo”.
Para los responsables del CEF.- y la UDIMA hay una serie de conocimientos, no estrictamente ligados al desempeño profesional de las personas, que, sin embargo, “enriquecen enormemente a un profesional, le ayudan a realizar mejor su trabajo y aportan un valor añadido tanto a la hora de desempañar su actividad como al optar a un puesto de trabajo”.
Mensaje íntegro del Rector de la UDIMA al comienzo del curso 2015-2016:
En este inicio del nuevo curso académico 2015/2016 evoca mi memoria la acertada definición de Agustín Basave, según la cual, la Universidad es la corporación de estudiantes y profesores que, por la docencia y la investigación, se ordena a la búsqueda y la contemplación de la verdad, a la unidad orgánica del conocimiento, al cumplimiento de las vocaciones personales y a la preparación de profesionales necesarios para la consecución del bien común. La Universidad, ciertamente, aspira a la unidad de lo diverso, pero tiene siempre una primigenia finalidad que le es inherente o consustancial: la búsqueda y contemplación de la verdad. Le asistía plenamente la razón al poeta inglés John Edward Masefield cuando afirmó que “hay pocas cosas terrenas más hermosas que la Universidad: un lugar donde los que odian la ignorancia pueden luchar por el conocimiento y donde quienes perciben la verdad pueden trabajar para que otros la vean”.
El pasado viernes, 18 de septiembre, La 2 de TVE en su programa "Aquí hay Trabajo” realizó una pieza acerca de las “contrataciones en septiembre”. Para realizar este reportaje contaron con la ayuda de dos nuevos profesores de la UDIMA; Verónica Nistal, Profesora de Magisterio y Carmelo Pérez, Profesor de Psicología y la Directora de RRHH de la Universidad, María Goretti Piñeiro.
La UDIMA, para este curso académico 2015-2016, ha incorporado a su plantilla docente 11 nuevos profesores especialistas en diversas áreas de actividad como Psicología, Magisterio, Criminología, Marketing e Ingeniería de telecomunicaciones. Estos nuevos docentes se incorporarán al claustro de profesores a partir del mes de octubre. ¡Bienvenidos!
En los últimos años, y más concretamente desde el año 2012, las universidades, tanto a distancia como presenciales, se han unido al “movimiento” MOOC, como medio de aprendizaje para un número masivo de personas, que disfrutan aprendiendo contenidos muy diversos. En este contexto, España se ha situado como el primer país de Europa que más MOOC ha creado, según el portal Open Education Europa. Este portal ha sido creado por la Unión Europea para agrupar y potenciar los MOOC creados en Europa. Pero, ¿qué es realmente un MOOC? Un MOOC se puede definir como un curso masivo abierto a través de Internet. Por tanto, su definición contiene estas cuatro características, es decir, son cursos seguidos por un gran número de estudiantes a través de Internet y sin ningún coste económico para acceder a los contenidos y realizar las actividades del curso.