Ayer martes 17 de noviembre de 2015, se aprobó la IV convocatoria de ayudas económicas dentro del Programa Erasmus+ para el curso académico 2016/2017, en modalidad de estudios, destinadas a estudiantes de grado de la Universidad a Distancia de Madrid - UDIMA. Esta nueva convocatoria, se dirige a los alumnos de grado de la UDIMA para otorgarles la posibilidad de realizar una estancia en el extranjero que les permita continuar con sus estudios. Como en las otras ediciones, incluye el procedimiento de solicitud de ayudas para personas con necesidades especiales.

De igual modo para los alumnos de máster, existe la posibilidad de realizar movilidades a través del Programa Erasmus+ como prácticas dentro del marco europeo. Para acceder a ellas, únicamente será necesario contar con la colaboración de una empresa de la Unión Europea y solicitar la movilidad Erasmus+ a través de la Oficina de Relaciones Internacionales. En la ORI, se puede acceder a toda la información y los interesados podrán ser orientados en trámites y plazos.

Rocío Garrido Martos, profesora de Metodología de Investigación en los grados de Magisterio de la Universidad a Distancia de Madrid, participó en La Haya los días 29 de octubre al 1 de noviembre, en la Conferencia Regional de Bachillerato Internacional presentando dos proyectos realizados con el Grupo de Investigación de Políticas Educativas Supranacionales, GIPES, en dónde la profesora Garrido, es la metodóloga principal. Las ponencias que impartió fueron: "Alineamiento Curricular entre el PAI y la E.S.O del sistema nacional español.Impacto del PAI en los centros" e "Implementación e impacto del Programa del Diploma en Instituto públicos españoles"

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el Centro de Estudios Financieros (CEF), han presentado hoy los resultados del décimo informe INNOVACEF 2015. Con este informe de periodicidad anual se pretenden conocer los niveles de confianza de los jóvenes investigadores que trabajan en España (JIES) y los de los científicos españoles en el extranjero (CIEX) con respecto a los sistemas nacionales de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) donde realizan su actividad. En la edición de este año se incluye como colectivo a estudiar a los científicos retornados a España (CRE).

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) acaba de presentar el proyecto European Research Network Of Open Educational Resources (ERNOER). Se trata de un espacio colaborativo en el que intervienen más de cincuenta entidades educativas y universidades de prestigio de ámbito internacional. Este espacio, basado en la tecnología wiki, tiene como principales objetivos servir de repositorio de los mejores y más variados recursos educativos en abierto y la generación colaborativa de conocimiento, en torno al contenido abierto, entre los miembros de las instituciones participantes.

Toda la comunidad educativa podrá beneficiarse a través de este sitio web de más de trescientos bancos de imágenes, doscientos cincuenta repositorios de archivos de audio, doscientos cincuenta recursos de vídeo y más de trescientos programas y aplicaciones informáticas que pueden utilizarse en el ámbito educativo. Además, podrá mantenerse informado de todas las novedades que sobre contenido abierto vayan publicándose, tales como, proyectos e iniciativas, referencias bibliográficas o conferencias y congresos, para mantenerse siempre actualizado sobre la evolución de este movimiento.

La cuarta promoción de egresados de la Universidad a Distancia de Madrid recibió sus becas y diplomas acreditativos y en una ceremonia celebrada en la sede de la Universidad, en Collado Villalba, el 17 de octubre de 2015. Un evento en el que se homenajeaba también a todos los alumnos que habían logrado superar sus estudios de Másteres Universitarios y que congregó a cerca de 800 personas entre estudiantes, familiares y trabajadores y profesores de la UDIMA.

Por séptimo año consecutivo, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) participa en la XV Edición de la Semana de la Ciencia, que se celebra en Madrid entre los días 2 y 15 de noviembre bajo el lema de "Conoce, experimenta, descubre". Este año, la UDIMA participa con doce ponencias sobre temas y áreas diversas del saber, ofrecidas por profesores de la UDIMA y con la colaboración de profesionales externos. Las actividades serán gratuitas y se llevarán a cabo a través de la herramienta Hangout, de Google+.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado este mes de septiembre la segunda edición del libro “Global e-learning”, una obra que analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Esta publicación presenta una relación de actividades didácticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional más novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmente por la Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura de la Comisión Europea [Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)] que abordan temáticas relacionadas principalmente con la innovación tecnológico-pedagógica. El estudio se estructura en tres grandes bloques : “Nuevas tendencias de e-learning”, “Actividades didácticas innovadoras” y “Proyectos europeos e iberoamericanos”.

El CEF.- Centro de Estudios Financieros ha publicado un listado de disciplinas transversales validas para todo tipo de perfiles. Este listado pretende servir como orientación para aquellos profesionales especializados que busquen un complemento generalista a su formación. Según Arturo de las Heras, director general del CEF.- y de la UDIMA, “si bien estamos en un mundo en el que se tiende hacia la especialización, un buen profesional, además de dominar a la perfección su oficio, debe ser capaz de desenvolverse en otros campos que le ayudarán a realizar mejor su trabajo”.

Para los responsables del CEF.- y la UDIMA hay una serie de conocimientos, no estrictamente ligados al desempeño profesional de las personas, que, sin embargo, “enriquecen enormemente a un profesional, le ayudan a realizar mejor su trabajo y aportan un valor añadido tanto a la hora de desempañar su actividad como al optar a un puesto de trabajo”.

Mensaje íntegro del Rector de la UDIMA al comienzo del curso 2015-2016:

En este inicio del nuevo curso académico 2015/2016 evoca mi memoria la acertada definición de Agustín Basave, según la cual, la Universidad es la corporación de estudiantes y profesores que, por la docencia y la investigación, se ordena a la búsqueda y la contemplación de la verdad, a la unidad orgánica del conocimiento, al cumplimiento de las vocaciones personales y a la preparación de profesionales necesarios para la consecución del bien común. La Universidad, ciertamente, aspira a la unidad de lo diverso, pero tiene siempre una primigenia finalidad que le es inherente o consustancial: la búsqueda y contemplación de la verdad. Le asistía plenamente la razón al poeta inglés John Edward Masefield cuando afirmó que “hay pocas cosas terrenas más hermosas que la Universidad: un lugar donde los que odian la ignorancia pueden luchar por el conocimiento y donde quienes perciben la verdad pueden trabajar para que otros la vean”.

El pasado viernes, 18 de septiembre, La 2 de TVE en su programa "Aquí hay Trabajo” realizó una pieza acerca de las “contrataciones en septiembre”. Para realizar este reportaje contaron con la ayuda de dos nuevos profesores de la UDIMA; Verónica Nistal, Profesora de Magisterio y Carmelo Pérez, Profesor de Psicología y la Directora de RRHH de la Universidad, María Goretti Piñeiro.

La UDIMA, para este curso académico 2015-2016, ha incorporado a su plantilla docente 11 nuevos profesores especialistas en diversas áreas de actividad como Psicología, Magisterio, Criminología, Marketing e Ingeniería de telecomunicaciones. Estos nuevos docentes se incorporarán al claustro de profesores a partir del mes de octubre. ¡Bienvenidos!